Licencia Creative Commons

Licencia Creative Commons

domingo, 20 de abril de 2014

¡Atención! Alumnado con materia pendiente

Tengo que dar un aviso importante:
Tengo dos alumnos de 4º con la materia de 3º pendiente.
Desde inicio de curso estaba establecido un plan de trabajo y que ese plan de trabajo decía:
El día 27 de Febrero, durante la clase de matemáticas B, se realizará el primer examen en el que entrarán los temas del 1 al 6.
El día 3 de Junio, durante la clase de matemáticas A, se realizará el segundo examen en el que entrarán los temas del 7 al 11.
El problema es que la evaluación de pendientes será el día 13 de Mayo, por lo que el examen marcado para el 3 de Junio tendrá que ser antes. Como además el examen del 27 de febrero ha salido bastante mal, mi idea era hacer un examen posterior al del 3 de Junio para recuperar las partes suspensas.
Luego, si queremos realizar dos exámenes, un 2º parcial y un final, ambos tienen que ser antes del día 13 de Mayo. Mi idea era realizarlos la semana anterior, el martes 6 y el viernes 9. El martes podría ser en horario de tarde, ya que por la mañana hay una excursión programada. Aprobando el examen del martes en el del viernes solo entraría la primera parte.
Otra opción sería realizar únicamente el examen final el viernes 9.
Una tercera opción sería realizar el 2º parcial el día 29 o 30 de Abril y el final el día 9 de Mayo.
Espero que si veis esto lo comuniquéis al alumnado de 4º con las matemáticas de 3º pendientes para que se pongan en contacto cuanto antes, y lo más importante, que preparen el (o los) examen para poder superar la materia.
Un saludo.
Sara Jul

sarajulrivas@gmail.com

sábado, 5 de abril de 2014

Lo de todos los días: Resultados absurdos = Buscar error.

Estaba ahora corrigiendo unos ejercicios de mis niños y he visto lo que todos los días les advierto que van hacer. Para que todos lo podáis comprender os especifico:

Enunciado del problema: 
"Unos amigos compran en una tienda 5 latas de cola y 3 botellas de agua, pagando 5,20 euros. Días después, en la misma tienda, pagan 6 euros por 4 latas y 4 botellas. Halla el precio de cada lata y de cada botella."

Planteamos bien el problema, lo resolvemos aparentemente bien y obtenemos precio de la botella de agua -1,25   ¡¡¡y no revisamos buscando el error!!!   y terminamos el problema con ese resultado.

¿Cuántas veces...?

Resultados absurdos = Buscar error.
¡¡¡Evidentemente no nos pagan por comprar agua, tenemos que pagarla nosotros.!!!

sábado, 29 de marzo de 2014

Educación


Según el diccionario educación es la enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes, la instrucción por medio de la acción docente, la cortesía, urbanidad.

Cortesía y urbanidad, conceptos algo escasos. Y yo añadiría respeto, que aunque está incluido implícitamente también lo debería estar explícitamente.

Aprendiendo a respetar a los demás en todos los aspectos tenemos definida la educación en todo su esplendor.

Cuando alguien nos pide que nos callemos SIEMPRE o casi siempre tiene una buena razón, que puede ser:

· Estamos interrumpiendo lo que esa persona está diciendo.

· No le dejamos escuchar lo que otra persona dice.

· No le dejamos escuchar a otras personas lo que alguien dice.

· Intenta escuchar algo, por ejemplo un ruido, para poder definirlo.

· Estamos diciendo algún tipo de tontería y estamos mejor callados.

Si un profesor intenta explicar una materia y algún alumno está charlando lo que hace el alumno es perjudicar a sus compañeros de forma doble: porque molesta el discurso del profesor y es posible que diga alguna cosa mal y molesta a sus compañeros que no pueden atender a la clase.


Todos los alumnos deben atender a todas sus clases, porque siempre tendrán algo que aprender. En caso de que alguna materia de tu curso te resulte aburrida, difícil o simplemente no te guste lo primero que debes hacer es hablar con el profesor de la materia, con tranquilidad, y exponerle el caso. Te escuchará y te dará opciones. En todo caso la mejor opción NUNCA es charlar durante la clase.

miércoles, 22 de enero de 2014

Sorprendida y decepcionada

Estoy un poco sorprendida y decepcionada, a partes iguales.

Hace unos días estaba en clase y se armó más bullicio del recomendable, por lo que les puse un pequeño castigo a “Mis Niños”, que consistía en preparar para entregar al día siguiente unos ejercicios, parte de estos ya se habían corregido en clase.


La primera sorpresa fue ver como entregaban los ejercicios: sin nombre, en papeles con todos sus flecos, recién sacados de sus libretas,… Pero ahora que profundizo un poquito más ME HAN ENTREGADO LOS EJERCICIOS QUE HABÍAMOS HECHO EN LA LIBRETA, es decir, alguno de los ejercicios que les puse en ese castigo había sido hecho ya en clase, y se trataba de recordarlo, ni siquiera lo copiaron, sacaron la hoja y listo, PUES NO CUELA, AMIGOS. 

No se hacen trampas!!! Se acaban pagando.

viernes, 17 de enero de 2014

Lo prometido es deuda

Como os he prometido, y mucho más tarde de lo que quería haber hecho por motivos que se escapan a mi voluntad, os dejo dos sistemas de inecuaciones resueltos. Espero que os sirvan para mejorar el dominio de este tema.















Además pinchando aquí encontrareis otros ejercicios de sistemas de inecuaciones resueltos.
Saludos a todos "Mis Niños"
Ya sabéis: sarajulrivas@gmail.com
Sara Jul

martes, 26 de noviembre de 2013

Para Mis Niños de Primero

Hola a todos.
Tengo que contaros que, al final, ya tengo diseñada la portada del cuadernillo que os mostré. 
Es sencilla para imprimir en blanco y negro con folio de color.
Nos vemos mañana, y animaros a participar con comentarios.
Saludos a todos.

lunes, 4 de noviembre de 2013

Examen octubre 4º ESO

Tal como os había anunciado en clase, os dejo el examen, bien hecho.

Fijaros bien en la expresión, es dónde más errores cometéis.

Pinchad aquí para acceder al examen.

Saludos.